No me gustan mucho los memes estos, pero me ha parecido mal no responder con generosidad al premio que me otorga Leonor y que no creo merecer.

Así que aquí va mi selección, dos premios de arte y dos de pico (aunque estoy casi segura de que algunos nunca se darán por aludidos).

- Las Líneas de fuga de Beu. Es mi amiga, es una fotógrafa como la copa de un pino y se encara con el mundo echándole ilusión, rabia y coraje a partes iguales.
- Los Dibujos hechos a prisa, porque David sí que tiene arte, pinta con sus niños y cuando a los dibujos les añade algo de texto uno parece estar leyendo a Saint-Exupery.

- Los Campos de fresa de Al, que me llevan de viaje con sus textos, sus músicas y sus letras.

- La L de Idoia, que ya no se prodiga pero solía dar en el clavo y me gustaba leerla.

Las reglas de la cosa son estas:

- Nomina cinco blogs que consideres merecedores de este premio, por su creatividad, diseño, material interesante y que aporten algo a la a la Comunidad Bloguera, sin importar su idioma.

-Cada premio otorgado debe tener el nombre del autor y el enlace al blog para que todos los lectores puedan visitarlo. -Cada premiado debe exhibir el premio y colocarlo con el nombre y enlace al blog de la persona que lo ha premiado. -Premiado y premiador deben enlazar al blog de Arte y Pico (Eseya) para que todos conozcan el origen de este premio. -Publicar las reglas del premio.

Que nadie se sienta obligado a seguir el meme. Como dice Joselu – que también ha sido premiado por otras vías, así que he pensado que era mejor no repetirse- sólo “es una manifestación de aprecio”.

Ando enredada en la consulta en formespa sobre blogs y wikis y además intentaba dejar en el foro del geupo ELE2.o de la comunidad todoele  parte de mis opiniones, pero no sé qué pasa que se me cuelga el ordenador cuando intento responder en un foro o añadir un nuevo tema. Así que lo dejo aquí, ya que lo tengo escrito…

Yo creo que la elección de blog o wiki  depende de los objetivos, como bien dice Leonor, más que de las ventajas que les encontremos. Prácticamente funcionan igual: te registras, modificas la plantilla según las opciones del alojamiento, escribes texto, añades fotos, vídeos o cualquier otro elemento multimedia, guardas y está listo. Los dos pueden ser colectivos o individuales, los dos son interactivos (a través de los comentarios en el blog o de las sucesivas ediciones o lo que en el wiki se llama “discusión”) y en los dos puede haber contribuciones anónimas (el gran miedo de muchos docentes).

Pero el blog es como un pergamino infinito, cada entrada se superpone a la anterior. En clase es interesante este orden cronológico si por ejemplo vamos a usarlo a lo largo del curso. Yo lo uso como una especie de diario virtual. Son las categorías las que ponen cierto orden temático en el caos.

El wiki crece a golpe hipervínculo y de revisión de cada página.  Se va ramificando y aumenta con cada aportación. Es interesante porque facilita el trabajo en grupo o al menos la colaboración de aquellos interesados. Se me ocurren distintos usos en clase, podría servir para desarrollar diversos temas, para crear diccionarios temáticos, para desarrollar actividades de escritura creativa… mil cosas, que además ya se están haciendo. Un profesor podría tener en un wiki las actividades que se le van ocurriendo o podría reunir las herramientas que cree útiles a sus alumnos…

Yo tengo dos, los dos recogen trabajos de investigación, uno que tenía en un cajón y que gracias a la red ha crecido y otro en pleno proceso de creación, y en eso andamos.

El mundo este 2.0 o como quiera que se llame es inabarcable, cada día salen nuevas aplicaciones y cacharritos y es prácticamente imposible probarlos todos. Yo suelo picar cuando me entero de alguna novedad pero al final la mayoría suelen acabar en una especie de cementerio de elefantes (y de contraseñas perdidas). Sin embargo permanezco fiel a las que me aportan algo:

- Los blogs, uno personal-este- y otro más especializado. Adicta desde que los descubrí, va a a hacer en breve un par de años, cuando me aburría soberanamente en mi anterior trabajo delante de un ordenador.

- Los wikis, porque me permiten tener en red una especie de contenedor de trabajos que están mejor en online que en un cajón y además están abiertos a la colaboración (aunque realmente no sea tan efectiva, salvo excepciones).

- Bloglines, que me tiene al día de las novedades.

- Delicious, que guarda los hitos de mis recorridos por la red en busca de información o de diversión y lo tiene todo organizadito dentro de su caos.

- Youtube, que me sirve para almacenar las tonterías de vídeos que me da por hacer y me pone en contacto con la gran videoteca del ciberespacio.

- Slideshare, donde guardo y comparto presentaciones que preparé para un curso.

- Comunidades sociales como la comunidad todoeleo facebook, gracias a las que estoy en contacto con colegas o con los amigos, virtuales o no, desperdigados por el mundo…

Hay más: flickr, tagzania, google maps, docs, libros- el universo google es infinito-, pero son usos “menores”.

Todavía no se ha dado el caso de poder explotar estos chismes en clase (salvo en formación de profesores, que eso es otro cantar) pero la deformación profesional me hace pensar sin querer en qué jugo se le podría sacar en la enseñanza.

Como dice el refrán, “dime que herramientas 2.0 usas y te diré quién eres…”

Mikel es uno de los pocos que se lanzaron en mi ayuda cuando necesitaba traducir un cuento a muchos idiomas, me visita con frecuencia, me comenta y encima va y me da un premio de esos que pululan útlimamente por la blogsfera, un

O sea, un lujo de colega del ciberespacio.

(A veces me corroe la curiosidad: ¿cómo llegara a estos mundos periféricos la gente y qué les hace volver?).

Y ahora se supone que yo tengo que dárselo a los cinco blogs que yo quiera…difícil elección… y menudo batiburrillo…

- A  Al y sus campos de fresa.

- A De estranjis.

- A L, para que Idoia vuelva de las vacaciones de una vez.

- A A Best truth, porque siempre encuentro algo chulo, gracioso, curioso, bizarro…

- A Jose Luis, que sigue siendo escribiendo desde profesor en la secundaria.

Se supone que esto es un meme… a mí la verdad es que me dan un poco de urticaria, como los mails esos con chistes y powerpoints, pero…

Los blogs sirven para todo y también para esto:

Una conocida que sufrió en sus carnes el accidente del crucero frente a la isla de Santorini en semana santa ha abierto un blog con la idea de ponerse en contacto con otros compañeros de viaje.

La foto que acompaña este post es de Ainhoa García Oyarzun.

A pesar de lo fuerte de la experiencia, la crónica del naufragio está muy bien y hasta he pensado que igual como texto para alguna actividad en clase de ELE molaría mucho, desde luego material auténtico es.

Una de las cosas que más me gusta de la mudanza es descubrir que puedo hacer una cosa que antes me daba bastante lata (y no sólo me pasaba a mí). Ahora, para seguirles la pista a los comentarios que voy dejando por ahí sólo tengo que darle  a un botón (“mis comentarios”), de momento sólo pasa con los blogs que están en wordpress, aunque igual todo se andará.

Idoia me ha dejado un par de comentarios (1 y 2)  en un momentito y  decía  “hoy es mi día de comentarios en tu blog”.  Me ha gustado la idea y aunque no sea hoy mi día de nada prometo ponerla en práctica, sobre todo para reanimar artículos me han gustado pero que se han ido quedando ocultos, como en la pila de papeles que ya leeré o en los que escribí esto o lo otro y que se van acumulando en mi mesa sin que pueda remediarlo. Jamás conseguí despejar mi escritorio, como aconsejaban en todas las clases de técnicas de estudio, hasta creo que el desorden me inspira.

Un blog sin comentarios es como un teléfono que no recibe nuna llamadas o mensajitos. El buen rollo que da recibir uno, de alguien nuevo o desconocido, y la mala onda cuando dejas uno y no recibes respuesta.

Ale, hagan juego señores.

Me acabo de mudar a wordpress y aún tengo que recolocar y organizar muchas cosas.

Veremos si el cambio merece la pena.

musica

vale, lo he conseguido. Esta entrada era una prueba. Resulta que en del.icio.us hay una utilidad que acabo de descubrir aquí con la que al hacer un enlace a un archivo mp3 consigues un pequeño reproductor para escucharlo directamente. Lo que hay que hacer es copiar en cualquier sitio de la plantilla un código y todo se hace automáticamente. ¿Magia? Yo cada día lo flipo más.

He estado pensando que las tres personas que vivimos en casa (la gata no cuenta) usamos internet de maneras muy distintas. M, J y yo coindicimos en que miramos el correo más o menos a diario. El resto del rato que ocupamos esta silla roja, delante de la pantalla, se distribuye así:
M: ver forwards graciosos enviados por amigos, buscar y ver hasta la saciedad vídeos de youtube, y vídeos de la tele rumana, para no desconectar con aquellos maravillosos años. También algo de prensa deportiva. Y descargar pelis y música. Hablar por el skype o el messenger con algún amiguete, sobre todo su hermano que está en Roma.
J: leer documentos que le mandan por mail y buscar letras de canciones, poco más…
Yo: dedicarme al master on-line (leer artículos, descargar temarios, hacer actividades, consultar y participar en los foros…), echar un ratillo en este y en otros blogs, actualizar el wiki de istrati, buscar trabajo, consultar listas a las que estoy apuntada, colgar por ahí actividades para clase, colaborar con alguna revista, “uploadar” vídeos, probar chismes nuevos (utilidades para blogs, podcast, fotos, imágenes, “crea tus propios crucigramas”, cosas de estas, como lo último que estoy probando, un programa para poner subtítulos en vídeos on-line)…
Así que a veces, cuando me dicen, “¿qué haces tanto rato en el ordenador?, ¿me dejas un rato?” en vez de explicar que estoy haciendo esto o lo otro me levanto de esta silla roja y les cedo el sitio un ratito. Así descanso.

ahora que por fin me han puesto el internet en casita llevo un rato probando la versión beta de blogger y cambiando colorines, poniendo una foto de pepita pulgarcita, editando las etiquetas… Mi gata está acurrucada debajo del flexo como si le diera calor, afuera llueve y estoy escuchando norwegian wood.

Anoche soñé que hacíamos un documental. Ibamos al pueblo de mi madre, Romanillos, un pueblito de Soria, en plena estepa, y grabábamos a unos primos que rondan los sesenta y que son del os pocos habitantes que quedan allí, han sido pastores toda la vida, ninguno se casó, no tienen tele, todos tienen nombres romanos (Julia, Lucrecia y Antonino)… Antonino miraba a cámara directamente y decía:
“miah… qué te voy a contar… ná…” pero seguía manteniendo los ojos clavados en la cámara, desentrañando su misterio. Igual hacemos que el sueño se haga realidad, le pedimos prestada la cámara a mi hermano Pedro- que se la compró para grabar sus fines de semana y sus vaciaciones con su novia y nunca la usa- y nos vamos pal pueblo.
Un amigo me decía que lo del blog para qué, que si es que una era una exhibicionista y lo que quería era que todo el mundo le leyera las tonterías de cada día… Pues igual tiene razón. O igual es que está bien esto de arañar un poco de tiempo en el trabajo para retomar eso del diario de cuando era más pequeña (y más cursi), pero además tenerlo almacenado y a mano siempre en la nada que es el ciberespacio éste. Vete a saber.
La bolsa de verduras de ayer tenía: medio repollo, un manojito de espinacas, puerros y media lombarda. Y yogur casero, hmmmmm.
Alguien se ha preguntado quién está azuzando a los habitantes de Afagnistan, Siria, el Líbano, Irán… para que salgan a manifestarse contra las caricaturas dichosas y boicoteando los productos de Dinamarca (ya no comprarán entonces latas de galletas de mantequilla- que es el único producto danés que conozco-? que descalabro económico mundial).Porque yo no me creo que la gente salga espontáneamente, y más sabiendo que los dibujitos de marras se publicaron hace ya tiempo. Entonces, ¿por qué ahora? ¿para qué? (esta distinción de por y para mis alumnos de español no la entendían jamás) Y ya no me ocupo más de la actualidad. Voy a ver si trabajo.